吴平《图书学新论》学习指南

本书是一门对图书自身进行研究的科学。它不是图书史，也与其他角度研究图书的学科有别，更不应是所有有关图书研究的大杂烩。与书有关的学科太多了，不同种类图书的划分有分类学；书的制作有出版编辑学；书的流通有发行学；书的收藏有图书馆学；还有读者学、工具书使用法、目录学、版本学、校勘学等等。图书学的定位到底在哪里？至今，图书学体系虽然尚不十分成熟，但自认为已有了比较明确的方向，即应是图书自身，它可以围绕着书的里里外外构造来论述。

全书的理论部分是总纲，其后的分论是先内容后形式。研究图书内容很容易走入分类学，直到触摸到图书内容的形成方式这一定点。因为只有就这一点展开，才可能概括成千上万本图书内容的共同点。随后的形式部分也是从图书的各个“零件”入手的。当研究到构成书的材料时，古今材料的异同点、最普及的纸张与最先进的传播信息的工具会让我们了解到人类在图书载体上发展变化的轨迹。当论述到图书的版本时，纵向的历程作为介绍性文字，现代版本及现代版本形成的因素以区别于图书史的内容，成为版本的横向联结点。其后的开本、插图、封面、字体、页码、装订乃至书号等内容既是我们专业学生必需的基础知识，又是围绕图书形式展开的一幅幅画面。它们生动有趣，既是理性的又是情感的，既是规矩的又是跳跃的，既是从属的又是独立的，从书的每个“板块”结构中都可以唤起我以及我的学生的情感共鸣。书，反映了中华民族的悠久文化，又凝结着中华民族的悠久文化。

吴平，武汉大学信息管理学院教授。现为华中农业大学党委常委、副校长。武大编辑出版专业教授、博士生导师。

人物简介

吴平，女，出生于湖北省黄冈。1972年至1979年就读于黄冈中学。1979年9月考入武汉大学图书馆学系学习。1983年获学士学位证书，同年留校在编辑出版专业任教。1993年考取博士研究生，1996年获现代目录学方向博士学位。同年晋升为副教授。1998年6月被任命为武汉大学教务处副处长。2004年1月-2012年6月任武汉大学教务部部长。全国高等学校教学研究会常务理事。教育部第三届高等学校文化素质教育指导委员会委员、新闻学教学指导委员会委员。中国图书评论学会理事。承担着出版科学系《图书学》、《编辑学原理》、《编辑理论研究》等本科、研究生课程。先后在黑龙江教育出版社、山西经济出版社、远方出版社、武汉大学出版社独立出版著作四部，主编著作二部，合作编著三部；

在国内权威、核心等公开刊物上发表编辑出版学、目录学、书评学、编辑思想研究、高等教育研究等学术论文90余篇。曾承担国家社科基金后续研究项目、国家青年社科基金课题、教育部人文社会科学项目、湖北省重点教改课题及教育部高等教育教学改革项目。

曾获国家教学成果奖一等奖、二等奖、湖北省优秀教学成果一等奖、二等奖、武汉大学优秀教学成果特等奖等；曾被评为湖北省优秀青年女教职工、武汉大学优秀青年女教职工；获武汉大学优秀党员、优秀教育工作者、青年教师讲课比赛一等奖、本科教学质量优秀奖等奖励。2007年6月曾当选为湖北省第九届党代表大会代表。

主要著作

1.图书学 吴平著 黑龙江教育出版社 1991/2 16万字

2.图书学新论吴平著山西经济出版社1998/821万字

3.书评理论研究吴平著远方出版社1999/1223万字

4.跨学科人才培养的实践探索 吴平执行主编 武汉大学出版社 2004/3 40余万字

5.编辑本论 吴平编著 武汉大学出版社 2005/1 27万余字

6.图书学 吴平 胡程立编著 湖南大学出版社 2008/7 24万字

7.高等学校双语教学的现状研究和实践探索 吴平 王树根等著 高等教育出版社 2010/3 21万字

8.编辑学原理 吴平 芦珊珊编著 武汉大学出版社 2011/6 22.5万字

9.完善高校学分制的思考与实践 吴平主编 武汉大学出版社 2012/5 24.6万字

主要科研项目

1.普通高等学校考试制度与考试方法改革研究者 湖北省教改重点课题1999 8000元

2.课程评估的理论与实践探索武汉大学新世纪教学改革研究计划2000 8000元

3.跨学科人才培养的理论与实践研究 湖北省教改课题 2001-2003 1万

4.建立高等教育教材发行、评价和选用新机制研究 国家 2001 5万 0．5万

5.跨学科人才培养的理论与实践 教育部 2002 10万+配套10万 10万

6.大学英语自主学习过程研究 教育部 2004 3万元

7.高校双语教学改革研究 教育部 2005 15万元

8.中国编辑思想史研究 教育部人文社会科学研究2007年度一般项目 5万

9.高等学校本科教学工作分类评估方案项目 教育部 2007年12月 25万元

10.高校联合培养人才机制的改革、创新与实践 湖北省高校教学研究项目 2009年 1万元

11.宋代出版物市场化与规范化研究 武汉大学自主科研项目（人文社会科学）2010年 5万元

12.中国编辑出版史研究 国家社科基金后续资助项目 2012年 18万元 项目编号：11FTQ004

主要获奖

1.1993年湖北省教学成果二等奖

2.1994年“武汉大学优秀党员”

3.1995“武汉大学研究生学术成果甲等奖”

4.1996年“湖北省高校优秀青年女教职工”

5.1997年湖北省普通高校优秀教学成果三等奖

6.2002年武汉大学青年教师讲课比赛一等奖

7.2003年武汉大学本科教学质量优秀奖

8.2004武汉大学优秀教学成果特等奖

9.2009依托区域优势，高校联合培养人才模式的研究与实践 第六届国家教学成果一等奖（2009年）（排名第八）

10.积极推进双语教学改革，努力提高大学生国际竞争能力——高等学校双语教学的现状研究和实践探索 第六届国家教学成果二等奖（2009年）（排名第一）

11.2011年3月获湖北省教育系统先进女教职工

12.2012年武汉大学教学成果特等奖《高校内部院系本科教学状态评估的研究与实践》